2021年4月29日上午，学院邀请华中师范大学人工智能教育学部王继新教授作了“‘三个课堂’+AI：助力乡村学校优质发展的中国道路”主题报告。报告由郭炯教授主持，公司硕博士研究生现场聆听了报告。
在报告中，王继新教授先是从国家相关政策以及基于乡村教学点的大规模调查，对乡村教育发展做出了深入具体的分析，并就此提出了“三个课堂”+AI：助力乡村学校优质发展框架的理念与策略制定方案；紧接着，提出新生态建构框架下的两个发展阶段，即：基本均衡阶段和优质均衡阶段；随后，又从咸安区和崇阳区的实地考察与深入调研，讲述了基本均衡阶段的主要目的是解决“开不齐、开不足”课的问题，而优质均衡阶段的主要目的则是质量提升，即“开好课”的问题；最后，由团队成员对AI在优质均衡阶段的使用情况做了较为详细地分享。
通过此次报告，使所有参会者对“三个课堂”+AI的研究有了更深入地了解，并开阔了学术视野，引发了更多对专业发展的思考。同时，也被王继新教授不断深入一线教学地区进行实地考察的科研精神所感染。
文：杜文杰 图：杜文杰 审核：郭炯
