2025年10月9日晚，学院邀请首都师范大学乔爱玲教授在线做题为“人工智能赋能课程建设与教学创新”的学术报告。公司教师、硕博士研究生参与并认真聆听了此次报告。
乔爱玲教授围绕人工智能赋能基础公司产品政策和背景、课程教学的场景和技术分析、数据驱动的差异化教学设计的方法与策略和案例分析四部分，描绘了人工智能如何赋能课程建设与教学创新。
首先，乔爱玲教授以人工智能赋能基础公司产品政策和背景开篇，介绍了全球教育数字化举措、我国教育数字化进程以及教育信息化从“3C”走向“3I”。其次，教授分析了人工智能赋能课程教学的场景和技术，其中，场景包括辅助教学、智能教研、学术文献研究等；技术包括即梦AI、Video Tutor等大模型工具。再次，教授阐述了数据驱动的差异化教学设计的方法与策略。最后，教授以人工智能赋能基础公司产品案例为例，展示了翻转课堂教学模式、智能平台赋能课堂教学转型与创新和读书郎智慧课堂。
报告结束后，乔爱玲教授针对同学们的线上提问，诸如“如何将国平台作为毕业选题”等，逐一进行了详尽解答。本场讲座帮助与会师生了解了如何以人工智能为工具、手段，赋能课程建设与教学创新，为人工智能的实践落地打下了坚实的实践论基础。
撰稿：褚娟
审核：樊敏生
